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普安县教师到兴义市下五屯街道办中心小学跟岗研修

2020年10月13日 08:39:20来源:亮点w88Win优德 作者:陈仕红

  根据《教育部办公厅、财政部办公厅关于做好2020年中小学幼儿园教师国家级培训计划组织实施工作的通知》精神和《省教育厅关于实施“国培计划(2020)”贫困地区“一对一”精准帮扶培训项目的通知》等文件要求,兴义市下五屯街道办事处中心小学作为全省遴选的优质中小学基地学校,在普安县组织实施为期1年的“国培计划( 2020)”贫困地区“一对一”精准帮扶培训项目。

  根据“‘一对一’精准帮扶培训项目”工作安排,普安县合理安排2期共50位普安小学教师、学校管理干部到基地学校跟岗研修。其中,第一期25位教师,含学校校长、中层管理干部、乡村名师工作室成员、班主任、乡村教师,于2020年10月12日如期来到下五屯办中心小学跟岗研修。为确保研修活动取得实效,下五屯办中心小学组建专家团队,通过专家讲座、优质课观摩研讨、同课异构等方式,对普安县小学语文、数学、英语、道德与法治等学科教师开展集中培训和教研活动。

  当日下午,下五屯办中心小学分管教学副校长曾富翠以《启智教育之“352”启智课堂的构建》为主题对普安县跟岗研修教师及下五屯办中心小学全体教师进行集中培训。她主要从“启智课堂”教学方式产生的背景、“启智课堂”教学方式的提出、“启智”内涵解读、“启智课堂”模式探索和实践、“352”启智课堂的操作与实施、实施“352”启智课堂教学方式的有效措施等六个方面作了详细的介绍和诠释。她指出:没有做不到,只有想不到,思想有多远才能走多远。课程改革,不是改学生,而是改老师,改教师的思维、理念、方法和意识。由于受传统课堂教学方式的影响,教师在理念转变的过程中一定会受到诸多方面的制约,不被理解,甚至会被质疑。但只要我们坚定信念,砥砺前行,不断超越自我,就一定能实现我们伟大的教育梦。

  (陈仕红)

  责编:龙荣明 卢生龙


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普安县教师到兴义市下五屯街道办中心小学跟岗研修

亮点w88Win优德 | 2020年10月13日 08:39:20 | 陈仕红

  根据《教育部办公厅、财政部办公厅关于做好2020年中小学幼儿园教师国家级培训计划组织实施工作的通知》精神和《省教育厅关于实施“国培计划(2020)”贫困地区“一对一”精准帮扶培训项目的通知》等文件要求,兴义市下五屯街道办事处中心小学作为全省遴选的优质中小学基地学校,在普安县组织实施为期1年的“国培计划( 2020)”贫困地区“一对一”精准帮扶培训项目。

  根据“‘一对一’精准帮扶培训项目”工作安排,普安县合理安排2期共50位普安小学教师、学校管理干部到基地学校跟岗研修。其中,第一期25位教师,含学校校长、中层管理干部、乡村名师工作室成员、班主任、乡村教师,于2020年10月12日如期来到下五屯办中心小学跟岗研修。为确保研修活动取得实效,下五屯办中心小学组建专家团队,通过专家讲座、优质课观摩研讨、同课异构等方式,对普安县小学语文、数学、英语、道德与法治等学科教师开展集中培训和教研活动。

  当日下午,下五屯办中心小学分管教学副校长曾富翠以《启智教育之“352”启智课堂的构建》为主题对普安县跟岗研修教师及下五屯办中心小学全体教师进行集中培训。她主要从“启智课堂”教学方式产生的背景、“启智课堂”教学方式的提出、“启智”内涵解读、“启智课堂”模式探索和实践、“352”启智课堂的操作与实施、实施“352”启智课堂教学方式的有效措施等六个方面作了详细的介绍和诠释。她指出:没有做不到,只有想不到,思想有多远才能走多远。课程改革,不是改学生,而是改老师,改教师的思维、理念、方法和意识。由于受传统课堂教学方式的影响,教师在理念转变的过程中一定会受到诸多方面的制约,不被理解,甚至会被质疑。但只要我们坚定信念,砥砺前行,不断超越自我,就一定能实现我们伟大的教育梦。

  (陈仕红)

  责编:龙荣明 卢生龙

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